La palabra prosódica

El silabeo

La división de una palabra en sílabas – el silabeo – sigue casi las mismas reglas en español que en inglés. Por lo tanto, puedes contar con tus intuiciones del inglés para analizar casi todas las palabras españolas. Por ejemplo, …

Ejemplo

Pronuncia cada silaba de la palabra siguiente por separado.

otolaringólogo

Puedes ver el silabeo poniendo el ratón aquí. ¿Has acertado?

En la gran mayoría de los casos, el silabeo no depende de la identidad de un fono sino de si es vocal o consonante. Por lo tanto, a veces ayuda a entender el silabeo reemplazando grafemas o fonos con una V por vocal o una C por consonante.

Práctica

Divide ‘otolaringólogo’ en sílabas y sustituye los grafemas con V o C.

Puedes ver el resultado de la transformación poniendo el ratón aquí. ¿Has acertado?

Pregunta

¿Cuál es la sílaba más frecuente?

O sea, ¿es V, CV o CVC?

Práctica

Divide las palabras siguientes en sílabas y luego reemplaza los grafemas con V o C.

ignorante, transformación

Pregunta

¿Cuál es la sílaba más frecuente?

La estructura silábica preferida de las vocales

Tú ya has aprendido la mayoría de las reglas del silabeo. En estos apartados, voy a tratar de hacer explícitos tus conocimientos implícitos.

V > …V…

La primera regla del silabeo de las vocales es tan básica que a veces se omite. Es que una vocal sola forma (el núcleo de) una sílaba:

V → . … V … .

He aquí algunos ejemplos. Como antes, pincha la palabra para ver su silabeo:

  • hizo
  • uso
  • eso
  • oso
  • aso
  • ira
  • ura
  • era
  • ora
  • ara
  • hile
  • hule
  • ele
  • ole
  • hale

VV > V̯V o VV̯

La segunda regla agrega una segunda vocal, pero el resultado depende de su descripción. Si una es alta (sin acento) se convierte en semivocal o deslizada, creando un diptongo. La semivocal se indica poniéndole un semicírculo por debajo de la vocal:

VV → V̯V si la primera es alta sin acento
     VV̯ si la segunda es alta sin acento

Nota

¿Qué ocurre cuando las dos son altas, como ‘ciudad’? Hay mucha variación, pero la tendencia es pronunciar la primera como semivocal.

He aquí algunos ejemplos. Como antes, pincha la palabra para ver su silabeo:

  • dieta
  • cuota
  • gracias
  • Cairo
  • cuello
  • pascua
  • neutro
  • carey
  • bou
  • magia
  • serio
  • *viuda*
  • *ruina*
  • *muy*

Nota

He transcrito ‘y’ como semivocal porque es la realización que tiene en estos ejemplos.

Condiciones para la formación de un diptongo:

  1. Hay dos vocales adyacentes;
  2. una es alta (para crear mejor contraste de sonancia);
  3. la alta no tiene acento (que también crea contraste).

Práctica

Identifica los hiatos y los diptongos de las palabras siguientes:

  • vehículo
  • furia
  • vacío
  • continuo
  • continúo
  • continuó
  • viento
  • bohío
  • Grecia
  • bahía
  • hacia
  • hacía
  • ruego
  • cauto
  • rehúso
  • rehusó
  • cuida
  • viuda
  • premio
  • mío

Hay una forma de clasificar los diptongos según si empiezan o no con una vocal no silábica. Para ser más gráfico, vamos a llamar la vocal silábica una vocal fuerte. Una vocal no silábica se puede llamar asimismo vocal débil. Si el orden es débil-fuerte, el diptongo “crece”. Si el orden es el inverso, fuerte-débil, el diptongo “decrece”. La imagen siguiente plasma el crecimiento o no por medio de flechas:

_images/DiptongoCrecienteDecreciente.png

Figura 16 En ‘buey’, el primer diptongo “crece” de la vocal débil a la fuerte, [u̯e], mientras que el segundo “decrece” de la vocal fuerte a la débil, [ei̯]. Diagrama del autor.

  • crecientes [i̯V]
  • diario
  • Asia
  • cambio
  • lirio
  • viene
  • siete
  • viuda
  • triunfo
  • decrecientes [Vi̯]
  • fraile
  • vaina
  • soy
  • hoy
  • seis
  • ley
  • muy
  • ¡huy!
_images/Diptongos_i.png

Figura 17 Triángulo vocálico con movimiento de la lengua para formar diptongos con con [i̯]. Diagrama del autor.

  • crecientes [u̯V]
  • guapo
  • Juan
  • cuota
  • mutuo
  • fuera
  • duele
  • fuiste
  • ruido
  • decrecientes [Vu̯]
  • pausa
  • sauna
  • (Port) Bou
  • lo usé
  • euro
  • deuda
  • *iu̯ (i̯u)
  • *iu̯ (i̯u)
_images/Diptongos_u.png

Figura 18 Triángulo vocálico con movimiento de la lengua para formar diptongos con con [u̯]. Diagrama del autor.

VV > V.V

La tercera regla mantiene la secuencia de dos vocales pero gobierna el caso de no reunirse las condiciones de la segunda. Si ninguna de las dos vocales es alta o una es alta con acento, se separan en dos sílabas, creando un hiato:

VV → V.V si ninguna es alta o una es alta con acento

La segunda regla describe el caso normal de la ortografía del español cuando una de un par de vocales es alta. En el caso excepcional de no crear un diptongo descrito por regla tres, la ortografía del español lo señala con un acento.

He aquí algunos ejemplos. Como antes, pincha la palabra para ver su silabeo:

  • bohío
  • biología
  • creador
  • actúe
  • teología
  • continúo

VVV → V.V.V o V.V̯V o VV̯.V o V̯VV̯

La última regla aumenta las vocales en una, produciendo una secuencia de tres. Se dan todas las posibilidades anteriores, además de una nueva. Si las dos vocales periféricas son altas, se hacen semivocales y se crea un triptongo:

VVV → V.V.V    hiato
      V.V̯V      hiato . diptongo
      VV̯.V      diptongo . hiato
      V̯VV̯       triptongo

El español general sólo tiene tres palabras con triptongos, buey, Uruguay, Paraguay, pero el español peninsular aporta muchas más. En España, vosotros y su conjugación se mantienen vivos. Como el sufijo de los infinitivos en ‘-ar’ es ‘-áis’ en el indicativo y ‘-éis’ en el subjuntivo – es decir, ya tiene un diptongo – si se combina con una raíz que termina en vocal alta, ésta se convierte en semivocal y se produce un triptongo:

  • buey
  • Uruguay
  • Paraguay
  • iniciar > iniciáis
  • evaluar > evaluáis
  • asociar > asociéis
  • graduar > graduéis
_images/Triptongos.png

Figura 19 Triángulo vocálico con movimiento de la lengua para formar triptongos. Diagrama del autor.

Práctica

La lista siguiente te proporciona más práctica con los diptongos y triptongos:

  • cielo
  • cuota
  • cuáles
  • viaje
  • cuello
  • buey
  • mosaico
  • europa
  • limpiáis
  • baile
  • diurético
  • desafiéis
  • sueño
  • continuáis
  • desafiéis
  • a.u̯a.ri̯o

Resumen de la estructura silábica preferida de las vocales

Las cuatro reglas son:

1. V   → …V…    monoptongo
2. VV  → V.V    si ninguna es alta o una es alta con acento (hiato)
3. VV  → V̯V    si la primera es alta sin acento (diptongo)
         VV̯    si la segunda es alta sin acento (diptongo)
4. VVV → V.V.V  hiato
         V.V̯V  hiato . diptongo
         VV̯.V  diptongo . hiato
         V̯VV̯  triptongo
Tabla 38 Secuencias de vocales
ortografía fonética tipo de núcleo
que, alcohol [ke, al.ko.ol] monoptongo
le.al, pe.or [leal, peor] monoptongo
río, grúa [rí.o, gɾú.a] monoptongo
pauta, serie [pau̯.t̪a, se.ɾi̯e] diptongo
vía ~ vial [bi.a ~ bi̯al] monoptongos en hiato ~ diptongo
buey [bu̯ei̯] triptongo

La estructura silábica preferida de las consonantes

VCV > V.CV

La regla básica del silabeo es, en una secuencia de vocal-consonante-vocal, o VCV, la consonante empieza una sílaba nueva:

VCV → V.CV

He aquí algunos ejemplos. Pincha la palabra para ver su silabeo:

  • amapola
  • pájaro
  • cariño
  • heredero
  • camisa
  • zapato
  • marino
  • usado
  • mañana
  • pijama

VCCV → V.CCV o VC.CV

La segunda regla aumenta el número de consonantes entre vocales en una, creando la secuencia VCCV. Si las dos consonantes pueden pronunciarse, empiezan una sílaba nueva. Si no, la primera se queda atrás en la sílaba anterior y la última empieza la sílaba nueva:

VCCV → V.CCV si CC se puede pronunciar; si no
       VC.CV (lo cual es como regla 1)

He aquí algunos ejemplos. Como antes, pincha la palabra para ver su silabeo:

  • problema
  • glándula
  • fractura
  • múltiple
  • ignorante
  • corbata
  • aclama
  • azufre
  • plástico
  • arbusto

El silabeo de s + consonante

Es probable que hayas tendido un pequeño fallo en la palabra ‘plástico’.

Question

¿Has puesto [plá.st̪i.ko] y vez de [plás.t̪i.ko]?

Considera el contraste entre el inglés y el español en Tabla 39:

Tabla 39 s + consonante a principio de sílaba
inglés español [es.pa.ɲol]
school escuela [es.ku̯e.la]
scribe escriba [es.kɾi.ba]
sphere esfera [es.fe.ɾa]
Slavic eslavo [es.la.bo]
snob esnob [es.nob]
spirit espíritu [es.pí.ɾi.t̪u]
stucco estuco [es.t̪u.ko]
stress estrés [es.t̪ɾés]
swastika esvástica [es.bás.t̪i.ka]

El inglés permite [s] seguida de una o dos consonantes al principio de una sílaba (o palabra); el español no la permite. De hecho, las palabras inglesas son impronunciables en español. La secuencia de [sC(C)] se tiene que empezar con [e] para proporcionarle a la [s] la posibilidad de estar en una sílaba, como se aprecia en la tercera columna.

VCCCV > VC.CCV o VCC.CV

La tercera regla aumenta el número de consonantes entre vocales en otra, creando la secuencia VCCCV. Si las últimas dos consonantes pueden pronunciarse, empiezan una sílaba nueva. Si no, las primeras dos se quedan atrás en la sílaba anterior y la última empieza la sílaba nueva:

VCCCV → VC.CCV si CC se puede pronunciar; si no
        VCC.CV (lo cual es como regla 1)

He aquí algunos ejemplos. Como antes, pincha la palabra para ver su silabeo:

  • transporte
  • frustrado
  • concreto
  • compresa
  • instituto
  • instante
  • implantar

Una vez más la imposibilidad española de iniciar una sílaba con ‘s’ marca la única diferencia con respecto al inglés.

VCCCV > VCC.CCV

La cuarta regla aumenta el número de consonantes entre vocales en otra, creando la secuencia VCCCCV. Es la estructura más compleja que permite el español y sólo tiene una resolución, las cuatro consonantes se dividen por la mitad:

VCCCV → VCC.CCV

He aquí algunos ejemplos. Como antes, pincha la palabra para ver su silabeo:

  • constreñir
  • explorar
  • exprimir

Esta vez, la intervención de [s] es contundente: la segunda consonante tiene que ser ella.

Resumen de la estructura silábica preferida de las consonantes

Las cuatro reglas son:

1. VCV   → V.CV
2. VCCV  → V.CCV   si CC se puede pronunciar; si no
           VC.CV   (lo cual es como regla 1)
3. VCCCV → VC.CCV  si CC se puede pronunciar; si no
           VCC.CV  (lo cual es como regla 1)
4. VCCCV → VCC.CCV

La estructura silábica en forma de árbol

Una sílaba puede tener hasta tres partes. Toda sílaba española tiene una vocal, la cual es lo fundamental o el núcleo de la sílaba. Si el núcleo tiene una o dos consonantes delante, conforman el ataque de la sílaba. Por otra parte, si el núcleo tiene una o dos consonantes por detrás, conforman la coda de la sílaba. Figura 20 convierte estas definiciones en un diagrama, donde la tres partes dependen de una letra griega sigma, σ, que significa sílaba. La sílaba en sí es [pan]:

_images/arbolSilabicoPAN.png

Figura 20 Estructura silábica en forma de árbol. Dibujo del autor

Figura 21 muestra la elaboraciones posibles del núcleo, donde N es la abreviatura de núcleo:

_images/arbolSilabicoVVV.png

Figura 21 Tipos de núcleo en forma de árbol. Diagrama del autor.

Los cuatro arboles podrían provenir de palabras como ‘va’, ‘piano’, ‘hay’ e ‘iniciáis’.

Como se aprecia, el núcleo puede tener hasta tres fonos (para hacer un triptongo); en español, el ataque puede tener hasta dos consonantes y la coda también (véase la regla cuatro del silabeo de las consonantes, VCCCV > VCC.CCV). Sumando las tres posiciones da un máximo teórico de siete fonos por sílaba, como aquí:

_images/arbolSilabicoMAX.png

Figura 22 La máxima complejidad de una sílaba española en forma de árbol. Diagrama del autor.

Pregunta

¿Se te ocurre una sílaba así?

No, no se te puede ocurrir ninguna, porque no existe.

El silabeo de [s] como transferencia a la coda

la division dela sílaba en tres partes nos permite esclarecer algunos misterios que hemos visto. El primero es el silabeo excepcional de [s] en español. Podemos representarlo como la transferencia de [s] del ataque a la coda, como señalado con la línea punteada roja:

_images/arbolS.png

Figura 23 Silabeo de [s] en inglés y en español. Diagrama del autor.

Aun así, no sabemos por qué se transfiere.

Semivocales vs. semiconsonantes

Pregunta

¿Cuál es la diferencia entre el primer fono de estos pares de palabras?

  • hierro
  • hierba
  • hiato
  • huiche
  • yerro
  • yerba
  • yate
  • winche

Pues, en el español alteño no hay diferencia de pronunciación. Aún así, se transcriben de forma distinta:

  • [i̯e.ro]
  • [i̯eɾ.ba]
  • [i̯a.to]
  • [u̯i.ʧe]
  • [je.ro]
  • [jeɾ.ba]
  • [ja.te]
  • [win.ʧe]

En el sistema ataque-núcleo-coda, es natural distinguirlos asumiendo que la semivocal está en el núcleo pero la semiconsonante está en el ataque:

_images/arbolSemivSemic.png

Figura 24 Silabeo de semivocales vs. semiconsonantes. Diagrama del autor.

En nuestro dialecto, no hay ninguna evidencia clara de que éste es el analisis correcta, pero en otros dialectos [j] se pronuncia como [ʤ] – [ʤa.te] – u otras africadas o fricativas y por lo tanto no tenemos más remedio que concluir que son consonantes en el ataque.

La consonantización como transferencia al ataque

Pregunta

¿Cómo cambia ‘rey’ a ‘reyes’ y ‘leí’ a ‘leyeron’?

En los términos de esta sección, podemos decir que una vocal del núcleo se trasalada al ataque y por lo tanto se hace consonante

_images/consonantizacion.png

Figura 25 La consonantización de una semivocal como transferencia al ataque. Diagrama del autor.

Algo parecido ocurre con el segundo ejemplo:

  • [le.í] → [le.je.ɾon]

En los dialectos donde [j] se pronuncia como [ʤ] u otras africadas o fricativas hay una diferencia nítida con el paso al ataque:

  • [rei̯] → [re.ʤes], etc.
  • [le.í] → [le.ʤe.ɾon], etc.

La sonancia en el silabeo

Advertencia

La presentación de la sonancia se ha trasladado a La sonancia.

El principio de la secuencia de sonancia

La sonancia tiende a disminuir desde el núcleo de una sílaba hasta los márgenes (el ataque y la coda).

_images/secuenciaSonancia.png

Figura 26 El principio de la secuencia de sonancia. Dibujo del autor.

_images/son_trans_rtans_trasn.png

Figura 27 Curvas de sonancia de las sílabas ‘trans’, ‘*rtans’ y ‘*trasn’. Dibujo del autor.

La sonancia y las secuencias de vocales

Al juntarse una vocal poco sonante (las altas) con otra vocal más sonante (las medias y bajas), la poco sonante pierde su independencia y se convierte en semivocal, de esa forma creando un núcleo complejo de diptongo o de triptongo.

La sonancia y las secuencias de consonantes

El ataque sencillo

Ejemplos de ataques sencillos, en pares de principio o exterior de palabra e interior de palabra:

Tabla 40 Ataques sencillos por categoría de sonancia
Manera Ataque
  exterior de sílaba interior de sílaba
semiconsonante llave, yeso callo, raya
vibrante *[ɾ], rana caro, torre
lateral luna pelo
nasale misa, noche, ñame lomo, tina, otoño
fricativa fama, zona, suma, jota rifa, loza, cosa, caja
oclusiva + africada pala, bola, tino, dama, kilo, goma, chico capa, rumbo, pato, conde, loca, hongo, lucha

Advertencia

Al principio de palabra, ‘r’ se pronuncia como ‘rr’. Por eso, la vibrante sencilla r se marca como inexistente con ‘*’.

La coda sencilla

Tabla 41 Codas sencillas por categoría de sonancia
Manera Coda
  interior exterior
semiconsonante * *
vibrante parte usar
lateral falso hotel
nasal quince varón
fricativa gozque, casco capaz, Tomás
oclusiva admiro pared

Advertencia

En algunos estilos de habla, una ‘r’ en la coda se puede pronunciar como ‘rr’.

Resumen: ataque sencillo vs. coda sencilla

En un principio, se pensaría que el ataque sencillo y la coda sencilla deberían ser idénticos, porque los dos guardan la misma relación con el núcleo, pero la comparación entre ellos de Tabla 42 muestra que la coda es muchísima más limitada que el ataque, con una reducción de unos 16 sonidos a sólo 5:

Tabla 42 Ataque sencillo vs. coda sencilla por categoría de sonancia
Categoría Ataque (±16) Coda (±5)
  exterior interior interior exterior
semiconsonante ll/y ll/y * *
vibrante *r, rr r, rr r, (rr) r, (rr)
lateral l l l l
nasal m,n,ñ m,n,ñ n n
fricativa f,z/s,j f,z/s,j z/s z/s
oclusiva + africada p,b,t,d,k,g,ch p,b,t,d,k,g,ch d d

Pregunta

¿Qué tienen en común las cinco consonantes de la coda?

Por hacer

Añadir palabras excepcionales como reloj, zigzag

El ataque compuesto

Agregando una segunda consonante a la coda reduce bastante las posibilidades. Para cumplir el principio de la sonancia, la primera tiene que tener muy poca sonancia y por lo tanto se queda restringida a las oclusivas, las africadas y las fricativas. La segunda tiene que caber en la región que tiene más sonancia que estás pero menos que una vocal, lo cual en la práctica se limita a las vibrantes y las laterales. Aquí va una sarta de ejemplos:

Tabla 43 Ataques compuestos por categoría de sonancia
Cerrante C + lateral; exterior, interior C + vibrante; exterior, interior
f, – flaco, bafle fruta, cofre
s, – *sl *sr
j, – *jl *jl
ch, – *chl *chr
p, b plato, duplo blusa, temblar prado, compra broma, sombra
t, d ?tlaco, atlas *dl trato, cuatro drama, Sandra
k, g clima, ciclo glotis, jungla crema, sacro grúa, sangre

Resumen: ataque sencillo vs. ataque compuesto

Si la consonante es la primera de un ataque compuesto, se permite como ataque sencillo.

Tabla 44 Ataques por categoría de sonancia
Categoría Ataque sencillo Ataque compuesto
  exterior interior exterior interior
semiconsonante ll/y ll/y * *
vibrante *r, rr r, rr * *
lateral l l * *
nasal m,n,ñ m,n,ñ * *
fricativa f,z/s,j f,z/s,j fl,fr fl,fr
oclusiva + africada p,b,t,d,k,g,ch p,b,t,d,k,g,ch cerrante + liquido menos tl,dl,chr,chl

La coda compuesta

Tabla 45 Codas compuestas por categoría de sonancia
Cerrante C + s
  interior exterior interior exterior
–, r perspectiva *rs
–, l solsticio *ls
–, n conspicuo africaans
f, – *fs *fs
p, b *ps biceps abstemio clubs
t, d *ts *ts adscribir *ds
k, g experto Félix *gs *gs
ch, – *chs *chs

Nota

En español, la ‘p’ de palabras como ‘psicología’ no se pronuncia y la Real Academía de la Lengua Española admite la ortografía alternativa de ‘sicología’.

Por hacer

Añadir las varias reglas que simplifican codas compuestas.

Resumen: coda sencilla vs. compuesta

Tabla 46 Codas por categoría de sonancia
Categoría Coda sencilla Coda compuesta
  interior exterior interior exterior
semiconsonante * * * *
vibrante r, (rr) r, (rr) rs *rs
lateral l l ls *ls
nasal n n ns ns
fricativa z/s z/s * *
oclusiva + africada d d bs,ds,ks ps,ks

Resumen: ataque compuesto vs. coda compuesta

Tabla 47 Ataque compuesto vs. coda compuesta
Categoría Ataque compuesto Coda compuesta
  exterior interior exterior interior
semiconsonante * * * *
vibrante * * rs *rs
lateral * * ls *ls
nasal * * ns ns
fricativa fl, fr fl, fr * *
oclusiva + africada cerrante + liquido menos tl,dl,chr,chl bs,ds,ks ps,ks

El silabeo en Praat

Baja la carpeta la grabación Ellibroestaenlacaja.wav y Ellibroestaenlacaja.TextGrid a tu carpeta de Downloads. Abre Praat. En la ventana de Praat objects abre los dos ficheros de “Ellibroestaenlacaja”:

  1. pincha Open ‣ Read from file … y navega a Ellibroestaenlacaja.wav;
  2. pincha Open ‣ Read from file … y navega a Ellibroestaenlacaja.TextGrid.

En Praat objects, selecciona los dos ficheros a la vez y pincha View & Edit. Se abre una ventana como Figura 28:

_images/t03-Ellibroestaenlacaja.png

Figura 28 ‘El libro está en la caja.’ en Praat

Captura de pantalla del autor.

Hoy vas a aprender a manejar esta ventana.

La anotación de silabeo en Praat

Ahora vas a introducir el silabeo de ‘El libro está en la caja’ en la ventana de Figura 28. En ella, pincha Tier —> Add interval tier…. Deja Position en 2 (= at bottom) pero entra silabeo en Name. Pincha OK. La ventana ahora luce así:

_images/t03-Ellibroestaenlacaja2.png

Figura 29 ‘El libro está en la caja’ con un segundo piso.

Captura de pantalla del autor.

Ahora pon el ratón en el principio de la honda (el piso de arriba), aprieta el botón de la derecha, arrástralo hasta donde crees que termina ‘el’ y suéltalo. Ahora pincha el tiempo de tu selección para ver si has acertado. Si no, arrastra el cursor otra vez para encontrar el final de ‘el’. Cuando estés convencido de que lo has encontrado, pincha el 2 del piso 2 y pincha Boundary —> Add on selected tier. Pincha su tiempo para seleccionarlo y debajo de la pestaña File pones el cursor para escribir ‘el’. El resultado debe ser algo así como Figura 30

_images/t03-Ellibroestaenlacaja3.png

Figura 30 ‘El libro está en la caja’ con la primera sílaba.

Captura de pantalla del autor.

Ahora añade el resto de las sílabas a piso 2, límite (“boundary”) por límite. Si pones un límite mal, puedes borrarlo con Boundary —> Remove. Por otra parte, una vez que hayas colocado un límite, lo puedes arrastrar adelante y atrás para ampliar o estrechar la sílaba. Mi versión final es Figura 31 (con el primer piso seleccionado):

_images/t03-Ellibroestaenlacaja4.png

Figura 31 Silabeo de ‘El libro está en la caja’.

Captura de pantalla del autor.

Un anticipo del enlace

Hay varios puntos donde es difícil saber donde acaba una sílaba y donde empieza otra. Es comprensible que sea complicado distinguir una ‘l’ de otra entre ‘el’ y ‘li’ (trata de encontrar el límite entre palabras de ‘bottle label’). Lo que es más asombroso es separar ‘bro’ y ‘es’ o ‘tá’ y ‘en’. En inglés hay una tendencia a separar palabras que terminan con una vocal y empiezan con otra con una pequeña pausa denominada golpe de glotis. Tal pausa sólo se da en español en el habla más lenta y cuidada.

La preferencia del español de no interrumpir sílabas contiguas se llama enlace.

Práctica – y como crear un Textgrid

  • cantante
  • persiste
  • vehículo
  • raíz
  • adscrito
  • bahía
  • alquimia
  • policía

La sonancia como la intensidad en Praat

Por hacer

Gráficos de intensidad

La acentuación

La ventana de tres sílabas

_images/t06-Ventana3Sil.png

Figura 32 La ventana de tres sílabas

fuente: dibujo del autor

Las reglas

Las palabras que no usan el acento ortográfico

  1. La mayoría de las palabras que termina en consonante que no sea ni n ni s tiene el acento tónico en la última sílaba, p.ej. papel. Son agudas.
  2. La mayoría de las palabras que termina en vocal, n o s tiene el acento tónico en la penúltima sílaba, p.ej. mama. Son llanas.
  3. La mayoría de las vocales altas forma diptongos o triptongos, p.ej. Mariano.

Las palabras que sí usan el acento ortográfico

  1. Las palabras que violan regla 1, p.ej. cárcel.
  2. Las palabras que violan regla 2, p.ej. mamá.
  3. Las palabras que tienen el acento tónico antes de la penúltima sílaba (violan reglas 1 y 2), p.ej. médico, mandándomelo.
  4. Las palabras que tienen hiato o antidiptongo o sea, que violan regla 3, p.ej. María.

Palabras esdrújulas, llanas y agudas

  1. Si la palabra termina en consonante que no es ni n ni s, lleva acento si es llana, porque la mayoría de las palabras que terminan en consonante que no es ni n ni s son agudas.
  2. Si la palabra termina en vocal, n o s, lleva acento si es aguda, porque la mayoría de las palabras que terminan en vocal, n o s son llanas.
  3. Las palabras esdrújulas o sobre-esdrújulas o proparoxítonas llevan acento ortográfico, porque la mayoría de las palabras son agudas o llanas.
  4. Las vocales altas forman diptongo con otra vocal; si no, llevan acento (antidiptongo).

Advertencia

¡Ojo!

  • To know which syllable is stressed, you have to know how the word is pronounced!
  • If you don’t know, ask me!
  • On a quiz, I will either underline the stressed syllable, or pronounce the word for you.

Prácticas

Práctica de palabras agudas

La última sílaba termina en consonante ≠ n, s

La penúltima sílaba es tónica y la palabra termina en vocal, n, s

  • comed
  • real
  • divertir
  • pescador
  • lateral
  • palatal
  • español
  • control
  • interior
  • licor
  • testuz
  • reloj
  • distribuir
  • comió
  • coméis
  • cinturón
  • montón
  • japonés
  • Inés
  • sofá
  • saldré
  • israelí
  • cajón
  • distribuís
  • colibrí

Práctica de palabras llanas

La penúltima sílaba es tónica y la palabra termina en vocal, n, s

  • examen
  • domingo
  • martes
  • Castro
  • luces
  • felices
  • pluma
  • triste
  • pusieron
  • joven
  • naranja
  • perales
  • alguien
  • hazlo
  • portátil
  • López
  • automóvil
  • líder
  • lápiz
  • ángel
  • cárcel
  • carácter
  • fácil
  • González
  • útil
  • difícil

Práctica de vocales altas

  • oír
  • ataúd
  • librería
  • púa
  • río

Práctica de palabras esdrújulas

  • examen
  • fantástico
  • semántico
  • murciélago
  • águila
  • házmelo
  • divirtiéndose
  • lágrima
  • héroe
  • dínoslo
  • régimen
  • árabe
  • México
  • habláramos
  • comiéramos
  • construíamos
  • fonética
  • fonológico
  • léxico
  • morfológico
  • básquetbol
  • benévolo
  • policíaco [o policiaco]
  • Sudáfrica
  • presbítero
  • Norteamérica
  • penúltima
  • asiático

¿Esdrújula o sobreesdrújula?

Señala con e si la palabra es esdrújula y con s si es sobreesdrújula:

  • comencémoslo
  • pidiéndomelas
  • dímelo
  • dígamelo
  • durmiéndote
  • vámonos
  • cómetelo
  • mandárselos
  • mandándoselos
  • levántate
  • levántamelo
  • durmiéndose
  • íbamos
  • fuéramos
  • cuéntemelos
  • transcríbanosla
  • regímenes [régimen]

¿Aguda, llana, esdrújula o sobreesdrújula?

  • examen
  • exámenes
  • Panamá
  • panameña
  • Francia
  • francés
  • francesa
  • franceses
  • España
  • español
  • españolas
  • hispánicos
  • Latinoamérica
  • latinoamericana
  • estómago
  • envía
  • envíame

envíamelo correo aéreo aeropuerto joven jóvenes danés Iraq iraquí Irán escribió Israel árbol árboles resolviendo resolviéndolo resolviéndotelo río sonrió sonrío profesor profesores nación naciones nacional énfasis enfático metamorfosis cárcel cárceles universidad universidades

La morfología y la acentuación

El ritmo

Di la oración siguiente:

(1)\[\text{We picketed them for three hours.}\]

Question

¿Cuáles son las sílabas más largas? ¿Cuánta diferencia hay entre las sílabas largas y las cortas?

[Praat]

Comparen con el español:

  • Esto fue totalmente inconcebible.
  • eesto fue tootalmeeente iinconcebiiible

Ritmo acentual vs. ritmo silábico

En inglés, las sílabas átonas se reducen a [ə] – una vocal media central que se llama schwa – y las tónicas se alargan; en español, todas las sílabas tienen la misma duración:

Tabla 48 Comparación de la prolongación de las sílabas del inglés y del español
ability habilidad
[ə.’bɪ.lə.ti] [a.bi.li.’dad]
responsible responsable
[ɹə.’spɑn.sə.bəl] [res.po̞n.’sa.ble]
obligation obligación
notation notación
conception concepción
take a dose tiene dos

Nota

El inglés se caracteriza por un ritmo acentual (las sílabas tónicas son más largas que las átonas), mientras que el español se caracteriza por un ritmo silábico (todas las sílabas tienen la misma duración).

Parece que se habla rápido en español porque las sílabas tónicas son más breves.

Nota

La duración de una palabra: en inglés, depende de la duración de la sílaba tónica; en español, depende de la cantidad de sílabas que tiene.

En español, ninguna vocal se reduce a [ə]. Compara las vocales reducidas del inglés con las vocales nítidas españolas:

  • definitive
  • disciplinary
  • corrupted
  • obscurity
  • participation
  • puritanism
  • rovisional
  • recurrent
  • operative
  • sensibility
  • optimal
  • definitivo
  • disciplinario
  • corrupto
  • oscuridad
  • participación
  • puritanismo
  • provisional
  • recurrente
  • operativo
  • sensibilidad
  • óptimo

Compara las vocales reducidas del inglés con las vocales nítidas españolas:

  • massive
  • opportunity
  • mechanical
  • irrational
  • hospital
  • modern
  • absolute
  • authorization
  • automatic
  • approximate
  • coauthor
  • masivo
  • oportunidad
  • mecánico
  • irracional
  • hospital
  • moderno
  • absoluto
  • autorización
  • automático
  • aproximado
  • coauthor

Práctica

Pronuncia las palabras siguientes, poniendo atención en no alargar las sílabas tónicas:

  • afirmativo
  • inteligente
  • republicano
  • considerado
  • referente
  • comparable
  • reproducir
  • arbitrario
  • monolítico
  • recesivo
  • personal
  • retórico
  • similar
  • represión
  • continuo
  • felicidad
  • ordinario
  • calendario
  • místico
  • resistente

Práctica

Pronuncia las palabras siguientes, poniendo atención en no alargar las sílabas tónicas:

  • increíble
  • increíblemente
  • indiscutible
  • indiscutiblemente
  • verdadero
  • verdaderamente
  • murciélago
  • bisabuela
  • abuelito
  • precipitado
  • precipitadamente
  • abominable
  • abominablemente
  • concupiscencia
  • entusiasmadísimo
  • polifacético
  • hipocondríaco
  • helicóptero
  • hemisferio
  • palabrería
  • policromático
  • computadora
  • rapidísimamente
  • siderúrgico

Powerpoint y podcast

El próximo tema

La frase prosódica


Última redacción 04 de noviembre de 2017