Spanish 4260: Spanish Phonetics and Phonology
Otoño 2013: MWF 2:00 - 2:50; MW en Newcomb Hall 407, F en Jones Hall 108

Prof. Harry Howard

(504) 862-3417 (voice mail 24 hours a day)
Horas de consulta: MW 1-2, T 4-5 & por cita previa en Newcomb Hall 322-D

Objetivos: Esta clase tiene tres objetivos:

  1. ayudarte a mejorar la pronunciación del español,
  2. explicarte cómo la mente humana representa y organiza los sonidos del español, y
  3. mostrarte cómo el español varia en el mundo iberoamericano.

Resultados: Para que muestres tu comprensión de las metas, llevarás a cabo las tareas siguientes:

  1. Hacer una prueba casi todas las semanas: 11-1 * 7.5% = 75%. La prueba se hace los lunes en los primeros 10 minutos, sobre la materia dada desde el lunes anterior. Algunas pruebas tendrán una parte oral que se prepara con antelación. No se dan pruebas de recuperación, pero sí se puede suprimir una. Si me avisas con antelación de una ausencia, no se la contaré en contra
  1. Preparar un proyecto final: 25%.
  2. Participar en un experimento de EEG: puntos extra hasta el 3%.
  3. No hay nota de participación, pero si veo que participas mucho, puedo incrementar una nota final al que le falte poco para alcanzar el nivel siguiente.
Equivalencia de notas
89.5-91.4 A- 91.5-100 A
79.5-81.4 B- 81.5-87.4 B 87.5-89.4 B+
69.5-71.4 C- 71.5-77.4 C 77.5-79.4 C+
59.5-61.4 D- 66.5-67.4 D 67.5-69.4 D+
0-59.4 F

Code of Academic Integrity

“The integrity of Newcomb-Tulane College is based on the absolute honesty of the entire community in all academic endeavors. As part of the Tulane University community, students have certain responsibilities regarding work that forms the basis for the evaluation of their academic achievement. Students are expected to be familiar with these responsibilities at all times. No member of the university community should tolerate any form of academic dishonesty, because the scholarly community of the university depends on the willingness of both instructors and students to uphold the Code of Academic Conduct. When a violation of the Code of Academic Conduct is observed it is the duty of every member of the academic community who has evidence of the violation to take action. Students should take steps to uphold the code by reporting any suspected offense to the instructor or the associate dean of the college. Students should under no circumstances tolerate any form of academic dishonesty.” For further information, point your browser at http://college.tulane.edu/code.htm. Violations of the Academic Honor Code will not be tolerated in this class. I will rigorously investigate and pursue any such transgression.

Students with disabilities who need academic accommodation should:

Programa de lecturas, Otoño 2013
Texto: Estructura de los sonidos del español de Carlos Piñeros
http://www.tulane.edu/~howard/Span4260/
Blackboard/MyTulane
: notas y lecturas adicionales

Fecha

Día

Tema

Lectura

P

ppt mp3

Aug 26 (M)

1 Presentación de la clase

Introducción

  PowerPoint  

28 (W)

2 Aspectos básicos de la comunicación

Cap. 1 + prác.

  PowerPoint mp3

30 (F)

3 La fonética y el alfabeto fonético

Cap. 2 + prác.

  PowerPoint mp3

Sep 2 (M)

-- DIA DEL TRABAJADOR (no hay clase)      

4 (W)

4 La fonética y el alfabeto fonético 2

Cap. 2 + prác.

  PowerPoint mp3

6 (F)

5 Los órganos del aparato fonador

Cap. 3 + prác.

  PowerPoint mp3

9 (M)

6 Maneras de articulación

Cap. 4 + prác.

P1 PowerPoint mp3

12 (W)

7 Lugares de articulación Cap. 5 + prác.

 

PowerPoint mp3

13 (F)

8 Acción de las cuerdas vocales

Cap. 6 + prác.

  PowerPoint mp3

16 (M)

9 -- -- P2 -- --

18 (W)

10 La perceptibilidad de los fonos

1

Cap. 7 + prác.

 

PowerPoint mp3

20 (F)

11 La perceptibilidad de los fonos 2

Cap. 7 + prác.

  PowerPoint mp3

23 (M)

12 Las sílabas del español 1

Cap. 8 + prác.

P3 PowerPoint mp3

25 (W)

13 Las sílabas del español 2

Cap. 8

  PowerPoint mp3

27 (F)

14 Las sílabas del español 3

Cap. 8 + prác.

  PowerPoint mp3

  30 (M)

15 Fonemas vs. alófonos

Cap. 9 + prác.

P4 PowerPoint mp3

Oct 2 (W)

16 Variación lingüística 1

Cap. 10 + prác.

  PowerPoint mp3

4 (F)

17 Variación lingüística 2

Cap. 10 + prác.

  PowerPoint mp3

7 (M)

18 Las vocales silábicas

Cap. 11 + prác.

P5 PowerPoint mp3

9 (W)

19 Las vocales silábicas 2, Las VV no-silábicas

Cap. 11 y 12 + prác.

  PowerPoint mp3

11 (F)

-- DESCANSO DEL OTOñO (no hay clase)      

14 (M)

20 Las VV no-silábicas 2, Convergencia de VV Cap. 12 y 13 + prác.

 

PowerPoint mp3

16 (W)

21 Convergencia de vocales

Cap. 13 + prác.

  PowerPoint mp3

18 (F)

22 Las semiconsonantes

§14 Prác. 1, 2, 4

  PowerPoint mp3

21 (M)

23 Las semiconsonantes, Las CC vibrantes

Cap. 14 y 15 + prác.

P6 PowerPoint mp3

23 (W)

24 Las consonantes vibrantes

Cap. 15 + prác.

 

PowerPoint mp3

25 (F)

25 Las consonantes vibrantes 2 y las laterales

Cap. 16 + prác.

  PowerPoint mp3

28 (M)

26 Las consonantes nasales

Cap. 17 + prác.

P7 PowerPoint mp3

30 (W)

27 Las consonantes nasales 2 y las fricativas

Cap. 18 + prác.

 

PowerPoint mp3

Nov 1 (F)

28 Las consonantes las fricativas y las oclusivas sordas

Cap. 19 + prác.

  PowerPoint mp3

4 (M)

29 Las consonantes oclusivas sonoras 1

Cap. 20 + prác.

P8 PowerPoint mp3

6 (W)

30 Las consonantes oclusivas sonoras 1

Cap. 20 + prác.

 

PowerPoint mp3

8 (F)

31 Las consonantes africadas

Cap. 21 + prác.

  PowerPoint mp3

11 (M)

32 La palabra prosódica 1

Cap. 22 + prác.

P9 PowerPoint mp3

13 (W)

33 La palabra prosódica 2

Cap. 22 + prác.

 

PowerPoint mp3

15 (F)

34 La palabra prosódica 3

Cap. 22 + prác.

  [acaba #34] mp3

18 (M)

35 La palabra prosódica 3

Cap. 22 + prác.

P10  PowerPoint  mp3

20 (W)

36 La frase prosódico, La frase entonativa 1

Cap. 23 + prác.    PowerPoint mp3

22 (F)

37 la frase entonativa 2 Cap. 24 + prác.    PowerPoint  mp3

25 (M)

38 El enunciado prosódico 1 Cap. 24 + prác.
 PowerPoint  mp3

27 (W)

-- DIA DE ACCION DE GRACIAS (no hay clase)      

29 (F)

-- DIA DE ACCION DE GRACIAS (no hay clase)      

Dec 3(M)

39 El enunciado prosódico 2   P11    

5 (W)

40 Último día        

16 (M)

-- Día del EXAMEN FINAL, 8-12pm

presentaciones      

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Inauguración 28-mar-98; Última revisión 15-nov-13. HH